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痴心一片终不悔,只为桃李满天下——记双清区前进小学优秀教师姚懿平

来源: 2019年05月16日 17:22

      

爱上邵阳客户端5月16日讯 (通讯员 刘俏梅) “同学们,请迅速列好这个算式,算式要和你一样漂亮一样帅,棒棒的!”这是姚懿平老师上课中常用的教学语言。她采用的这种教学语言极富鼓励性。不难看出,语言中既透出她对学生的欣赏:“和你一样漂亮一样帅”、“棒棒的”;同时也透露出她对学生的严格要求:动作要快“迅速”、必须要“列好这个算?#20581;薄?#21015;的要好“要和你一样漂亮一样帅,棒棒的”。学生听到美女老师这么欣赏自己的话,怎不高兴怎不激动,哪还好意思讲小话或不专心呢,都是迅速拿起笔按照要求列算?#20581;?br/>       无论你什么时候哪节课去听姚懿平老师上课,学生都是跟着老师转,双边活动开展的有声有色,课堂纪律出奇的好!
        32年的教育生涯,她在平凡的工作岗位上做出不平凡的的业绩,深受学生、?#39029;ぁ?#21516;事和领导、社会的好评。
那么,就让我们走进姚懿平老师的教育教学世界。


她从教师家庭中走来,思想棒棒的

       姚懿平父亲也是教师。她从小生活在教师家庭,对教育充满感情,对教师充满敬佩。因此,她热爱教育,?#39029;?#20826;的教育事业。

  她不是党员,但她热爱?#24120;?#25317;护党的领导,坚持四项基本原则。她严格贯彻执行党的教育方针和政策。?#28304;?#25945;育教学工作,做到精心执教,尽职尽责。她始终以“教书育人”为己任,培养学生,关心、爱护学生。
      她来自知识分子家庭,她身上具有知识分子的特质。她办事认真,实事求是,积极进取,努力适应社会发展的需要。她谦虚谨慎,勤奋好学,她特别注重加强知识更新,拓宽视野,不断提高学?#31471;?#24179;和业务素质。她以主?#23435;?#30340;姿态关心教育的发展,具有强烈的事业心和责任?#23567;?#22905;勇挑重担,锐意进取,任劳任怨。
      她是贤妻良母,她具有中国女性的优良?#20998;剩?#20294;也不缺男性的严格。她与同事团结协作,真诚相待,互相学习,共同进?#20581;?#22905;教书育人,面对学生,她注重自己的言行举止,时?#26691;?#36523;作则。她认为言传不如身教,为人师表,诲人不倦。她?#28304;?#23398;生既是慈母,又是严父。

她用心欣赏学生,教学棒棒的

      她的教育教学理念就是赏识教育。她认为“欣赏学生?#31508;俏?#20204;应采取的教育方针,这就要求老师必须坚?#24544;?#20154;为本的教育理念,对学生多一些尊重,少一些歧视;多一些赏识,少一些批评;多一些关爱,少一些冷漠;多一些理解,少一些抱怨。要时刻捕捉学生身上的闪光点,对他们取得的每一点细小的进步都要及时给予表扬和鼓励,满足他们的自尊心,?#28304;?#36896;转变契机,使他们逐步树立自信、增强自尊。同时,还要因材施教,创造条件,让学生的特长、潜能充?#32456;?#31034;出来,让他们也能体验成功的快乐,也能体验受人尊重、赏识的喜悦,从而看到自身的价?#25285;?br/>      她还认为,“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生。”老师应把爱洒向每一位学生,用感情温暖每一位学生的心窝,尊重学生,关注学生,帮助他们树立远大的理想,培养他们战胜挫折的自?#19994;?#25511;能力,使他们逐步登上成功的阶梯。
她是这么说的也是这么做的,课堂教学中每一句话体现她对学生的欣赏,每一个动作体现出她对学生的关爱。学生充分感受到母爱和被欣赏,潜能被充分调动和发挥,学习兴趣非常浓厚,教学效果非常好。她爱学生,学生也爱她。

    她常带着思?#21152;?#23398;习的心态?#28304;?#24037;作,在教育教学的?#23548;?#20013;不断提高教育科?#24515;?#21147;,起到优秀教师的模范带头作用。无论在教育教学还是在课程?#27597;?#20013;,她首先虚心学习别?#35828;?#20808;进经验,经常和年轻教师交流,指导他们进步和他们一道成长,然后上升到理论。近几年她撰写的多篇论文和教学课件获国家、省、市级教育教学论文获奖,其中2篇论文发表于国家级刊物。在教育科研的道路上,她不断学习,勇于探索。

 


她?#20204;?#20851;爱学生,管理棒棒的


      自参加工作32年来,她一直当任班主任。她的治班方法是,细心了解学生,爱心关爱学生,诚心打动学生,用心提高学生,放心煅炼学生。她治班的原则是,欣赏学生 ,尊重不放纵、关爱不溺爱,宽容?#24615;?#21017;,严厉含真情。——这不就是关爱是母亲,严格是父亲吗?
      她认为,认识、了解学生?#21069;?#32423;管理工作的前提。作为班主任,要善于洞察学生的心灵,摸清学生的心理特点,体会他们的内心要求。了解班风、学风及全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解?#39029;?#30340;文化层次;还要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解学生个?#35828;?#29983;活环?#24120;?#25484;握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等?#21462;?#25152;?#20581;?#30693;己知彼,百战百胜”。了解他们的心理状态,发现他们切实存在的问题,仔细寻找他们身上的每一个闪光点,才能为转化他们寻找突破口。
      她做到,帮助学生认识自己学习的优劣势,及时调整他们的心态和角色,尽快使他们树立积极的、正确的人生观,激发他们的学习动力。对于那些心态消积的学生,她时常告诉他们,“上帝为你关闭一扇门时,往往会给你打开一扇窗。她鼓励学生永远要“想着明天,把握?#23186;?#22825;;而不是想着昨天,荒废今天”。通过人生理想、目标导向教育,增强学生对未来前途的信心。她常常鼓励学生将学习阶段看作是为人生目标而奋斗的一个过程,好好珍惜学习的宝贵时光,努力学习文化知识,养成良好的学习习惯,积极参加各项活动,不断提高自身的综合素质,不断增强自己的获得学习快乐的能力,为实现人生目标及自身价值打下坚实基础。

    她把握好了管与放的尺?#21462;?俗话说:“严?#21069;?#26494;是害,不教不管会变坏。”她努力做到真心爱护学生,在充分尊重学生的基础上严格要求他们。作为班主任,虽然要体谅、理解和尊重每一个学生。但?#28304;?#24180;小不懂事的学生来讲,他们很有可能会把老师对他们的尊重和理解误解为宽容和让步,这对整个班级管理是不利的。所以,?#28304;?#23398;生应该“尊重不放纵、关爱不溺爱。宽容?#24615;?#21017;,严厉含真情。”
      陶行知先生说“教是为了不教”,魏书生老师也认为“管是为了不管”。其思想从根本上说,是要充?#21482;?#23398;生在教育管理中的主体作用达到学生高度自觉,做?#20581;?#31649;放结合”。两者相结合,才能使教育效果最优化,才能让学生得到自由的和谐的发展。因此,教育是科学,要求真;教育又是艺术,要求活。这是管理的最高境界。她做得很好!

她用汗水辛勤耕?#29275;?#25910;获棒棒的
    一分耕耘一分收获,辛勤的汗水没有白流,不懈努力换来了?#19978;?#30340;成绩:

2017年参加数学录像课?#28909;?#33719;区级一等奖;                   

2018年被评为乡优秀教师、区优秀班主任,所带的班级评为市级优秀中队,2篇论文在国家级刊物上发表,10篇论文获省级一等奖3篇、二等奖5篇、三等奖2篇,辅?#35760;?#24180;教师录像课获市级一等奖2名、区级3名,参加区级录像课?#20219;?#33719;市级一等奖,被评为区?#25343;?#23478;庭 ;                      

2019年辅导学生参加省级?#28909;?#33719;一等奖,参加国家级舞蹈?#28909;?#33719;优秀奖,参加市级航母?#28909;直?#33719;得一等奖、二等奖、三等奖,参加区级?#26469;?#36187;获优秀奖,参加市级机器人?#28909;?#33719;得银牌、铜牌。

她在平凡的岗位上做出了不凡的业绩。但她还不满足,还要再接再厉,努力进取,在教育这片园地里勤奋耕耘。她坚信,“痴心一片终不悔,只为桃李满天下”!



 


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